项目名称：追光乐园
项目定位：幼儿园全龄段户外共享空间
项目业主：彩虹小屋丨感统小路丨沙水区丨种植区
设计单位：苏州妙创科技文化有限公司
在全面推进儿童友好型园所建设的背景下，园所将场地内一处长期闲置的公共空间重新纳入功能版图。这片场地面积可观，却常年空置，仅作杂物堆放之用，未能发挥其应有的教育价值。
园方的诉求清晰而明确：打造一个覆盖全园、贯通托育班到大班各个年龄段的户外共享空间，让不同月龄与学龄的孩子都能在此找到属于自己的游戏方式。然而方案推进后方才觉察，真正的难点并不在于设施的堆叠，而在于如何通过空间设计实现年龄层的自然分流与行为适配。最终的解题策略，是以一条自西向东的递进式动线，串联彩虹小屋、感统小路、沙水区与种植区四大功能模块。游戏体验从光影变幻的感官刺激，逐步过渡至自然生长与动手劳作，难度与复杂度层层递进，不同年龄段的孩子在动线流转中自然而然地各得其所。由此，这片沉寂多年的场地被重新定义——妙创追光乐园。以“光”为设计母题，园所将闲置公共空间全面激活，打造出一个集探索、休闲、社交、沙水、种植于一体的全龄共享场域。
情景化的游戏设计与沉浸式的互动场景，使户外环境从简单的活动场地升华为承载童年记忆的天然游乐场，与周边班级活动区域形成功能互补与动线联动，为园所整体体系的户外延伸提供了坚实支撑。
彩虹小屋坐落于追光乐园的入口界面，是整个场域的视觉锚点与叙事起点。高低错落的彩色玻璃房子群落，为原本沉寂的户外区域注入了蓬勃的生机与节奏感。彩虹屋顶、彩虹风车与自然桌椅的组合搭配，营造出浓郁而奇趣的光影氛围——追光乐园的故事，便由此开篇。
微风拂过，风车随之转动，彩虹的旋律仿佛在空中具象成形，光影亦随之流转。阳光穿透彩色玻璃，在地面投下层层叠叠、变幻莫测的光斑，构筑出一个兼具神秘感与表现张力的沉浸式场景。
在功能适配层面，彩虹小屋呈现出鲜明的全龄友好特征。· 托育阶段的幼儿可在此开展角色扮演游戏，在光影交错中化身为小小探险家；亦可进行初步的美术表达，观察色彩的变化并用画笔记录眼中的光影。· 大班阶段的幼儿则可在此开展系统的光影科学探究活动，观察不同时段光线角度的变化规律，感受自然现象与艺术表现之间的内在关联。
感统小路以蜿蜒的线型姿态，成为彩虹小屋与沙水区之间的柔性过渡与功能衔接带。
托育阶段的幼儿可在此练习平衡行走，通过足底感知不同材质的触感差异，在行进中逐步建构感官经验。路面设计经过精细化考量——既有平坦步道，亦有微幅起伏的感统路径，使不同年龄段的孩子均能在此找到适宜的挑战梯度。
道路侧畔，童话风格的收纳柜体量充裕，足以容纳沙水区的全部玩具物料。林下空间亦被充分利用——树与树之间悬挂明黄色秋千架，树下则结合地形设置带储物功能的树围，既实现了收纳功能，也为孩子们提供了歇脚的林荫角落。外圈环绕着旋转的彩虹风车，风起时，叶片转动，光影在林间跳跃，仿佛整片森林都在为孩子们的欢笑伴舞。对小班幼儿而言，这是一场感官启蒙的探索旅程；对中大班幼儿而言，这里则是一条充满变量与挑战的探险路径。
沿感统小路蜿蜒而上，尽头便是沙水区的开阔场域。
一场灵动的视觉交响在林间徐徐铺展，原本沉寂的水系也随之重焕生机。设计上采用干湿分离的功能分区理念——玩水与玩沙各得其所、互不干扰。仿真茅草亭为沙水区注入了浓郁的自然野趣，孩子们在亭下嬉戏，仿佛置身于真实的郊野河滩。
水上架设拱形小桥一座，桥下流水潺潺，浮光跃金，光影成趣。旁侧大树亦依据地形设置树围收纳，兼顾美观与实用。沙水铺装的材质运用，为整个空间增添了一抹灵动与静谧并存的质感。在功能适配层面：·托育幼儿可在此展开触觉探索——感知沙粒的细腻与流水的清凉；· 中大班幼儿则可在此开展工程思维与合作能力的综合实践——挖渠引流、筑堡垒、架桥通路，每一场游戏都是一次完整的项目式学习体验。
种植区以彩虹光影为设计灵感，打造出一座兼具艺术气息与自然教育功能的浪漫种植园。起伏的地形、天然的踏脚石与小火车造型的种植箱，共同勾勒出一幅柔和而富有韵律感的田园画卷。孩子们可沿踏脚石穿梭于种植箱之间，观察植物的生长节律，参与播种、灌溉、收获的完整劳作周期。
外圈铺设防腐木地板，搭配篱笆墙与拱形门，为种植区营造出浓郁的童话氛围。步入其中，仿佛走进了故事书中的秘密花园。对于全龄段幼儿而言，种植区承载着不同的教育意涵。· 托育幼儿在此观察色彩与形态，感知泥土的气息；· 小班幼儿学习照料植物、理解生命的成长过程；· 中大班幼儿则可开展更为系统的自然观察与科学记录，使种植活动成为一门生动的自然课程。
从彩虹隧道的光影变幻，到感统小路的感官探索；从沙水区的灵动交响，到种植区的自然生长——追光乐园的每一个空间节点，都在回应同一个设计命题：让环境成为儿童成长中最具启发性的陪伴者。在这里，光不仅是物理现象，更是游戏、是探索、是成长的隐喻。追光乐园，等待每一个孩子来追逐属于自己的那道光芒。
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